Kartlägg läsningen i åldrarna 16 år och vuxna
Lässcreening är kvalitativ och undersöker de kognitiva byggstenar som är viktiga när man läser: bokstäverna, språklig medvetenhet, språklig förståelse, uppmärksamhet & arbetsminne, läsning -grunderna, läsning -igenkänning, läsning -förståelse, tid -läsa och läsa av, planering i läsandet, problemlösning & läsning. Testet genomförs individuellt.
I grundversion ingår: Manual med pedagogiska rekommendationer, lärarprotokoll, lärar-och elevmaterial samt sammanställningstablå.
OBS! Lärarprotokoll samt elevmaterial utgör kopieringsunderlag liksom sammanställningstablån.
Till metoden är kopplat åtgärdspärmen "Kognitiv Träning i Läsning" (artikel nr 1021).